Bloque 4 Cultura y sistemas nacionales e internacionales

Bloque 4

Collage Cultura y sistemas Nacionales e Internacionales

Actividades Comerciales de Propaganda y Difusión de empresas Nacionales

-Actividades Comerciales de Propaganda y difusión de Empresas Nacionales:

es una forma de comunicación que intenta incrementar el consumo de un producto o servicio, insertar una nueva marca o producto dentro del mercado de consumo, mejorar la imagen de una marca o reposicionar (o mantener mediante la recordación) un producto o marca en la mente de un consumidor. Esto se lleva a cabo a través de campañas publicitarias que se difundir en los medios de comunicación siguiendo un plan de comunicación preestablecido .Toda forma de comunicación realizada por una persona física o jurídica, pública o privada, en el ejercicio de una actividad comercial, industrial, artesanal o profesional, con el fin de promover de forma directa o indirecta la contratación de bienes muebles o inmuebles, servicios, derechos y obligaciones.

Ejemplos:

-Coca cola

-Televisa

-Radio

-Revistas

-centros comerciales

Estrategias Mediáticas de Chomsky

-La 10 Estrategias mediáticas de Chomsky:

1. La estrategia de la distracción El elemento primordial del control social es la estrategia de la distracción que consiste en desviar la atención del público de los problemas importantes y de los cambios decididos por las élites políticas y económicas, mediante la técnica del diluvio o inundación de continuas distracciones y de informaciones insignificantes.

2. Crear problemas y después ofrecer soluciones. Este método también es llamado “problema-reacción-solución”. Se crea un problema, una “situación” prevista para causar cierta reacción en el público, a fin de que éste sea el mandante de las medidas que se desea hacer aceptar. Por ejemplo: dejar que se desenvuelva o se intensifique la violencia urbana, u organizar atentados sangrientos, a fin de que el público sea el demandante de leyes de seguridad y políticas en perjuicio de la libertad.

3. La estrategia de la gradualidad. Para hacer que se acepte una medida inaceptable, basta aplicarla gradualmente, a cuentagotas, por años consecutivos. Es de esa manera que condiciones socioeconómicas radicalmente nuevas (neoliberalismo) fueron impuestas durante las décadas de 1980 y 1990: Estado mínimo, privatizaciones, precariedad, flexibilidad, desempleo en masa, salarios que ya no aseguran ingresos decentes, tantos cambios que hubieran provocado una revolución si hubiesen sido aplicadas de una sola vez.

4. La estrategia de diferir. Otra manera de hacer aceptar una decisión impopular es la de presentarla como “dolorosa y necesaria”, obteniendo la aceptación pública, en el momento, para una aplicación futura. Es más fácil aceptar un sacrificio futuro que un sacrificio inmediato. Primero, porque el esfuerzo no es empleado inmediatamente.

5. Dirigirse al público como criaturas de poca edad. La mayoría de la publicidad dirigida al gran público utiliza discurso, argumentos, personajes y entonación particularmente infantiles, muchas veces próximos a la debilidad, como si el espectador fuese una criatura de poca edad o un deficiente mental.

 

6. Utilizar el aspecto emocional mucho más que la reflexión. Hacer uso del aspecto emocional es una técnica clásica para causar un corto circuito en el análisis racional, y finalmente al sentido critico de los individuos. Por otra parte, la utilización del registro emocional permite abrir la puerta de acceso al inconsciente para implantar o injertar ideas, deseos, miedos y temores, compulsiones, o inducir comportamientos

7. Mantener al público en la ignorancia y la mediocridad. Hacer que el público sea incapaz de comprender las tecnologías y los métodos utilizados para su control y su esclavitud. “La calidad de la educación dada a las clases sociales inferiores debe ser la más pobre y mediocre posible, de forma que la distancia de la ignorancia que planea entre las clases inferiores y las clases sociales superiores sea y permanezca imposible de alcanzar para las clases inferiores

8. Estimular al público a ser complaciente con la mediocridad. Promover al público a creer que es moda el hecho de ser estúpido, vulgar e inculto… 9. Reforzar la auto culpabilidad. Hacer creer al individuo que es solamente él el culpable por su propia desgracia, por causa de la insuficiencia de su inteligencia, de sus capacidades, o de sus esfuerzos. Así, en lugar de rebelarse contra el sistema económico, el individuo se auto desvalida y se culpa, lo que genera un estado depresivo, uno de cuyos efectos es la inhibición de su acción. Y, sin acción, no hay revolución!

9. Reforzar la auto culpabilidad. Hacer creer al individuo que es solamente él el culpable por su propia desgracia, por causa de la insuficiencia de su inteligencia, de sus capacidades, o de sus esfuerzos. Así, en lugar de rebelarse contra el sistema económico, el individuo se auto desvalida y se culpa, lo que genera un estado depresivo, uno de cuyos efectos es la inhibición de su acción. Y, sin acción, no hay revolución!

10. Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen. En el transcurso de los últimos 50 años, los avances acelerados de la ciencia han generado una creciente brecha entre los conocimientos del público y aquellos poseídos y utilizados por las élites dominantes. Gracias a la biología, la neurobiología y la psicología aplicada, el “sistema” ha disfrutado de un conocimiento avanzado del ser humano, tanto de forma física como psicológicamente.

Empresas Culturales de comunicación, Empresas Nacionales y Multinacionales,Medios como empresas culturales

-Empresas Culturales de Comunicación:

 son aquellas que elaboran y distribuyen productos culturales, como editoriales, radioemisoras, televisoras, productoras de cine, compañías discográficas, grandes consorcios multimedia.

Ejemplos:

-la Prensa

-el Cine

-la radio

-Televisión

-Nacionales y Multinacionales de la comunicación:

Como te habrás dado cuenta, las empresas nacionales y mundiales de la comunicación son grandes corporaciones que han fusionado tecnología, productos y servicios en el ámbito de las telecomunicaciones, el entretenimiento y la publicidad.   

En sus orígenes, los medios de comunicación operaba de manera sencilla; cada aparato servía únicamente para realizar una función y era operado por una compañía dedicada solos a la trasmisión de mensajes de un género. Hoy las cosas han cambiado, ya que la competencia en los mercados nacionales e internacionales ha obligado a las empresas as vender o fusionar sus compañías buscando alianza que les permita subsistir, dando origen a lo que llamamos monopolios.

Ejemplos Nacionales:

-Axel

-Alestra

-Alfa

-Altos hornos de México

-Axtel

                   

   Ejemplos Multinacionales:  

-Cemex    

-Bimbo

-Alfa

-América Móvil                                  

 

-Medios como empresas Culturales:

Son grandes empresas que se rigen de acuerdo con una lógica económica.  Es decir, se trata de organizaciones cuyo objetivo es, ante todo, obtener ganancias.

La aparición de los medios como grandes empresas se produjo con el surgimiento de la prensa masiva.  Gracias a la incorporación de innovaciones tecnológicas, los periódicos masificaron su tirada y bajaron sus precios, por lo cual, los diarios comenzaron a sostenerse, sobre todo, a través de la venta de publicidad.

Ejemplos:

-Ingresos

-Gastos

-Organización

-Problemas

-Estrategias

Cultura, Función Simbolica, Cultura y Globalización

-La Cultura:

es una sociedad ficticia interestelar socialista y utópica creada por el escritor escocés Iain M. Banks que se presenta en una variedad de novelas deciencia ficción y trabajos de cuentos escritos por él, llamados en forma colectiva la serie La Cultura.

Ejemplo:

-Arte

-Tradiciones

- Música

-la danza

 

-La Función Simbólica de la cultura en la sociedad actual:

es todo cuanto en una sociedad determinada se adquiere, aprende, se transmite y propaga a través de una identidad colectiva, misma que se refiere al conjunto de elementos culturales (creencias, deseos, propósitos, etc.) que comparten determinado grupo, los cuales permiten a sus integrantes identificarse.

Ejemplos:

-Juego Simbólico

-el Lenguaje

-la  Imitación Diferida

-Cultura y Globalización:

La cultura es el rasgo que identifica a cada comunidad humana, es aquella arquitectura que las comunidades humanas consideran más perdurables que sus templos de mármol. En la actualidad los grandes avances tecnológicos, así como la aceleración económica y la gran rapidez en la transmisión en los medios de comunicación han logrado derribar en gran parte las barreras limítrofes para dar paso a grandes mercados logrando la expansión de grandes consorcios así como generando una aceleración entre el intercambio comercial entre diferentes naciones.

Ejemplo:

-Danzas

-Música

-Exposición de Pinturas

Globalización:  es un proceso económico, tecnológico, social y cultural a escala planetaria que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo uniendo sus mercados, sociedades y culturas, a través de una serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que les dan un carácter global.

Ejemplo:

-Tratados de libre comercio

-Multiculturalismo

-La bolsa de Valores

Comunicación Unilateral y Bilateral

Equipo 5: Comunicación Unilateral y bilateral

Comunicación Unilateral:

Al observar la televisión, escuchar radio o ver las noticias vía Internet recibimos información del emisor y nosotros no conseguimos entablar una conversación con el así que solo podemos escucharlo. Cuando comentamos con alguien sobre un tema especifico y esa persona no emite comentario alguno. Si esta en un mismo canal sin retroalimentación y casi siempre viene de medios de comunicación.

COMUNICACIÓN BILATERAL:

Cuando platicamos con otros de nuestros programas favorito, canción favorita, ropa, celulares nuevos etcétera y obtenemos opinión que permite la generación de un dialogo en ocasiones el receptor y el emisor en un cambios de papeles hemos obtenido una comunicación bilateral.

Comunicacion Grupal

Equipo 2: Comunicación Grupal o Mediada

Es el tipo de comunicación que se da dentro de un grupo de personas que buscan alcanzar un mismo objetivo. Este grupo de personas es normalmente llamado “equipo” ya que todos buscan obtener éxito en las actividades que se hacen. 

Este tipo de comunicación es importante, ya que cada persona o grupo de personas, dentro de otro grupo tienen tareas asignadas que son de gran importancia para que entre todos alcancen sus metas.

Ejemplo:

el caso de los secuestradores con la policía, el negociador es el mediador; o en el caso de malos entendidos en transacciones comerciales el mediador es el que coloca a los dos entes comerciales en la mesa de negociación hasta llegar a un punto medio en que ambos ceden y se llega a algún acuerdo.